IDEA KIELCE

Projekt "Robotyka dla małych geniuszy" jest inicjatywą mającą na celu wprowadzenie dzieci w fascynujący świat robotyki, rozwijając jednocześnie ich umysł analityczny i twórcze myślenie. Poprzez prowadzenie zajęć z robotyki, projekt dąży do stworzenia inspirującego i interaktywnego środowiska, w którym dzieci mogą zdobywać nowe umiejętności, rozwijać kreatywność oraz rozwijać się w dziedzinie nauk STEM (Science - Nauka, Technology - Technologia, Engineering - Inżynieria, Mathematics - Matematyka). Metodologia nauczania STEM opiera się na doświadczeniach, eksperymentach i praktycznym zastosowaniu wiedzy, a także rozwija umiejętności poznawcze, samodzielne myślenie i umiejętność myślenia przyczynowo-skutkowego. Realizacja projektu opiera się na zastosowaniu specjalnie zaprojektowanych programów nauczania, które łączą teoretyczne podstawy robotyki z praktycznymi zadaniami konstrukcyjnymi i programistycznymi. Dzieci będą miały możliwość budowania prostych robotów, programowania ich zachowań i eksperymentowania z różnymi technikami sterowania. Przez praktyczne projekty i wyzwania, uczestnicy będą rozwijać umiejętności rozwiązywania problemów, logicznego myślenia i pracy zespołowej. Głównym uzasadnieniem projektu jest rosnące zapotrzebowanie na umiejętności związane z naukami STEM w dzisiejszym świecie. Robotyka, jako dziedzina łącząca technologię, inżynierię i programowanie, stanowi doskonałą platformę do nauki tych umiejętności w sposób atrakcyjny i angażujący dla dzieci. Projekt ma na celu wzmocnienie ich pewności siebie, rozwinięcie umiejętności krytycznego myślenia, zdolności do rozwiązywania problemów oraz zainspirowanie ich do eksploracji i odkrywania nowych możliwości. Kształtowanie umysłu analitycznego to kluczowy aspekt projektu. Poprzez wyzwania związane z budową i programowaniem robotów, dzieci będą musiały analizować problemy, identyfikować zależności i tworzyć logiczne sekwencje działań. To prowadzi do rozwinięcia umiejętności logicznego myślenia, planowania oraz analizy sytuacji. Z drugiej strony, projekt dąży również do rozwijania twórczego myślenia u dzieci. Poprzez eksperymentowanie, projektowanie własnych rozwiązań i dostarczanie nowych pomysłów, uczestnicy będą podnosili swoją kreatywność i umiejętność innowacyjnego myślenia. To umożliwia rozwinięcie ich zdolności do problematyzowania, wyobraźni i poszukiwania alternatywnych rozwiązań. W efekcie, projekt "Robotyka dla małych geniuszy" oferuje dzieciom nie tylko możliwość nauki i rozwoju umiejętności z zakresu robotyki, ale także promuje rozwój umysłu analitycznego i twórczego myślenia. Poprzez praktyczne zajęcia z budowy i programowania robotów, dzieci uczą się rozwiązywania problemów, logicznego myślenia i pracy zespołowej. Ważne jest, aby dzieci miały dostęp do takich zajęć, ponieważ umiejętności związane z naukami STEM są coraz bardziej pożądane na rynku pracy. Przedstawione w projekcie umiejętności, takie jak analiza, planowanie, krytyczne myślenie i kreatywność, są nie tylko istotne w dziedzinie robotyki, ale również w wielu innych obszarach życia i zawodowej kariery. Zajęcia z robotyki dostarczają dzieciom nie tylko wiedzy teoretycznej, ale również umożliwiają im praktyczne zastosowanie tych umiejętności. Poprzez projektowanie, budowanie i programowanie robotów, uczestnicy doświadczają procesu twórczego i mają możliwość eksperymentowania z różnymi rozwiązaniami. To rozwija ich zdolności do myślenia poza schematami i stawiania ciekawych pytań. Dodatkowo, zajęcia z robotyki promują współpracę i komunikację w grupie. Dzieci mają szansę pracować w zespołach, dzielić się pomysłami, rozwiązywać problemy razem i uczyć się od siebie nawzajem. To rozwija ich umiejętności interpersonalne i wspiera rozwój społeczny. Wszystkie te elementy projektu "Robotyka dla małych geniuszy" mają na celu nie tylko przekazanie wiedzy technicznej, ale przede wszystkim rozwinięcie umiejętności, które są kluczowe w dynamicznym i innowacyjnym społeczeństwie. Projekt daje dzieciom szansę na naukę, rozwój i odkrywanie własnego potencjału w fascynującym świecie robotyki.

Realizacja zajęć praktycznych: w ramach projektu zostaną zorganizowane regularne zajęcia praktyczne dla 80 uczniów (zamieszkałych w Kielcach w wieku 5 -13 lat z przedszkoli i ze szkół podstawowych), na których dzieci nauczą się budować i programować roboty. Instruktorzy przekażą dzieciom wiedzę i umiejętności z zakresu robotyki, prowadząc je przez różne etapy projektów. Dzieci zostana podzielone na 5 grup po 16 osób. Każda grupa będzie miała 10 spotkań po 1,5 godziny, co daje łącznie 15 godzin zajęć dla każdej grupy w okresie od września do grudnia 2025 roku. Jeśli projekt będzie realizowany przez inne podmioty niż Miasto Kielce, wówczas zasadnym będzie pomniejszyć liczbę godzin zajęć i wliczyć koszty zatrudnienia koordynatora w budżet projektu. Koszt ten obejmować będzie wynagrodzenie za czas pracy oraz ewentualne dodatkowe koszty związane z działalnością koordynatora. Będzie on odpowiedzialny za nadzór nad wszystkimi aspektami realizacji projektu. Obowiązki koordynatora będą obejmować planowanie, organizację i monitorowanie działań związanych z zajęciami z robotyki, koordynację pracy zespołów, kontakt z instytucjami zewnętrznymi oraz sprawy administracyjne i finansowe związane z projektem.